Ana Escauriaza, miembro del Comité Central de los CJC

No lo sé. Fue sin música.

Tus grandes ojos azules
abiertos se quedaron bajo el vacío ignorante,
cielo de losa oscura,
masa total que lenta desciende y te aboveda,
cuerpo tú solo, inmenso,
único hoy en la Tierra,
que contigo apretado por los soles escapa.

Así comienza el poema que Vicente Aleixandre dedicó a Miguel Hernández tras su muerte. El mismo nace de una curiosa anécdota: tras su muerte, se dice que fue imposible cerrarle los ojos a Miguel Hernández.

Esas ganas de vivir la vida analizándola y congelándola para siempre en poemas que demuestran esta pequeña anécdota han sido uno de los rasgos más destacados del poeta alicantino.

Adrián Bertol

Tinta Roja nº20, invierno 2012-2013

"El artista debe tomar partido. Debe elegir luchar por la libertad o por la esclavitud. Yo he elegido. No tenía otra alternativa"

Paul Robeson 

No hay mayor temor para la burguesía que los obreros adquieran conciencia de su función social y se organicen para avanzar hacia la toma del poder. 

En los Estados Unidos de principios del siglo XX las huelgas eran cada vez más frecuentes. A la par, los comunistas, liderados por John Reed y Benjamin Gitlow, rompieron con la Segunda Internacional y conformaron el Partido Comunista (CPUSA, por sus siglas en inglés). Como respuesta a este avance, en 1919, el senado creó una institución, el “Overmann Commitee”, encargada de investigar a todos los sospechosos de comunismo. Apoyándose en el “Acta de Sedición de 1918” desataron una primera gran oleada represiva, conocida como “Temor Rojo” (“Red Scare”), que se extendió hasta 1921 y que se saldó con la ilegalización del CPUSA y la detención de miles de comunistas, de los cuales una parte fueron expulsados del país.

Eduardo Corrales

Miembro del Comité Central de los CJC

Esta semana se cumplen 70 años de la victoria del Ejército Rojo sobre los ejércitos nazi-fascistas en la ciudad de Stalingrado, lo que supuso la primera derrota alemana y el inicio de la capitulación del nazismo en la contienda mundial. El sacrificio del pueblo soviético por vencer al fascismo fue absolutamente dramático, y por ello, digno de pasar a la historia de la humanidad como una de las más grandes gestas de solidaridad entre los pueblos. En su momento, los trabajadores del planeta supieron reconocer el valor del país de los soviets. Parecería lógico pues, que, en cada aniversario, se recordase agradecidamente un hecho que supuso la derrota del fascismo en su tentativa imperialista; parecería lógico, si el estado de las cosas fuera otro, pero no lo es.

Alberto Sánchez Colomo

“Hay que fundir la condición de buen estudiante a la de buen atleta y la condición de buen atleta y de buen estudiante, a la condición de buen revolucionario”

Fidel Castro

Al aproximarnos al caso de los Juegos Escolares Cubanos debemos evitar un análisis bajo el prisma de nuestra experiencia deportiva en España, bajo el marco del capitalismo. En nuestro sistema educativo la Educación Física es, por un lado, apenas una asignatura de escasa relevancia, por otro, un sistema deportivo orientado a la obtención de talentos deportivos en general (y futbolísticos en particular). 

En cambio, los Juegos Escolares de Cuba tienen lugar en una sociedad en la que la educación psicomotriz es uno de los pilares del sistema educativo, que se vale del movimiento y de las actividades físico-deportivas como medios para el desarrollo integral de las personas.  Tras los cuatro primeros cursos educativos, donde el contenido psicomotriz es el principal, es en el quinto año cuando el contenido deporte gana peso, enrolándose los alumnos en diferentes disciplinas, en las que posteriormente participarán en los Juegos Escolares.